Сучасні знання про Бога, Еволюцію, сенс життя людини.
Методологія духовного вдосконалення.

Ізнанка світу матерії/«Педагогічний практикум»

«Педагогічний практикум»

Ми знову були на місці сили Меньюла.

Цього разу Владімір доручив мені — для ще міцнішого запам'ятовування мною освоєного матеріалу — пройти «педагогічний практикум». Саме, я повинна була зіграти роль викладача, а усі інші — роль учнів. Лише Владімір віддалився від нас — щоб мене не бентежити своєю присутністю.

Я, звичайно, спочатку «стиснулася». Але, оскільки «виступати» мені доводилося не уперше, то — через деяке зусилля — я розповіла про свій досвід роботи з шийною і головними чакрами. Усі мої «учні» старанно виконували усі вправи.

Усі мене потім хвалили. Єдиним зауваженням було те, що, звертаючись до слухачів, слід використати займенники не «ви» або «ти», а «ми». Наприклад, ми виливаємося з анахати, ми зливаємося з конкретним Святим Духом.

Чому? Тому, пояснив Владімір, що, якщо говорити «ти» або «ви», слухачам доводиться здійснювати розумову операцію: «ти» або «ви» — це означає «я». Якщо ж вживати займенник «ми» — така операція не потрібна, і прийняття інформації відбувається набагато простіше і природніше.

Більше того, якщо в подібних ситуаціях використати займенники «ти» і «ви», то це означатиме (усвідомлене або неусвідомлене) протиставлення себе — що слухає тебе. Ці займенники — роз'єднуючі. А «ми» — що об'єднує. Любов же, яку ми повинні розвивати в собі, — це об'єднання.

В цьому відношенні усім було б корисно звернути увагу на одну з важливих особливостей польської мови. Поляки не говорять «ти» або «ви». Замість цього застосовується оборот, що примушує подивитися на ситуацію саме очима співрозмовника. Наприклад, там не скажуть: «Таня, ти повинна зробити те-то і те-то!». Але скажуть: «А не чи визнає Таня, що їй було б цікаво поступити так-то і так-то?».

… Не знаю: чи дійсно моє викладання було таким хорошим, або ж мене просто хотіли підтримати, — але я повернулася до вогнища з відчуттям зданого на «відмінно» іспиту.

Владімір теж радів за мене. І я нарешті змогла «розпрямити плечі».

… Ми стояли біля вогнища, коли Владімір раптом сказав:

— Марія Магдалина прийшла. Раніше Вона до нас не приходила. Розповідає, що досягла Досконалості в наступному втіленні після відомого нам. Ще говорить, що у тебе буде спокуса приблизно через місяць. Спокуса — відмовитися від Шляху. Про це Лада теж мені говорила по секрету, — додав Владімір. — Марія ж вважає, що тепер тобі можна про це сказати.

— Якщо витримаєш те випробування, — продовжувала Вона, — те до кінця літа у тебе відкриються ще ширші перспективи зростання…

«Що ж, — роздумувала я. — Випробування — потрібні». Я про це знала і не здивувалася. Хоча така форма попередження про них — трохи страховища. Тут же я стала згадувати, через які випробування проходив Владімір.

Але — потрібно приймати Волю Божу. Від Нього адже — нікуди не сховаєшся!…

… Наступна вправа взялася пояснювати мені Аня. Треба було навчитися прочищати перегородку між сушумною і серединним меридіаном.

— Спочатку прочистимо як слід сушумну: чистимо її «йоршиком» з мильною піною, зверху вниз. Можна додавати і інші доступні засоби. Потім — заллємо рідким світлом.

Спостерігаючи за моїми діями усередині моєї сушумни, вона час від часу підправляла: що ось, мовляв, в області тазу залишилося трохи або в шиї.

Потім ми приступили до прочищення самої перегородки.

— Представимо середній меридіан, як велику прозору пробірку без дна. Увійдемо одночасно до нього знизу, і в сушумну — згори. І починаємо відчищати перегородку обома руками одночасно — до повної прозорості по усій висоті.

Аня спостерігала, поправляла, підказувала.

Мені вдавалося бачити затемнення якраз в тих місцях, в яких раніше я відчувала дискомфорт.

* * *

Мені належало скоро поїхати. Владімір просив мене повторювати усі вправи після повернення додому — щоб не лише не втратити набуті навички, але щоб, навпаки, їх зміцнити, посилити. І він наполягав, щоб я не забувала постійно орієнтуватися на допомогу і водійство моїх нових Божественних Друзів-Учителів.

Так, зі мною тепер завжди будуть мої улюблені Учителі! Я тепер — не одна!