---

Жизнь после жизни/Уроки воспитания от Мастера

---

Уроки воспитания от Мастера

Процесс нашего воспитания происходил следующим образом:

Заметив проявление каких-либо пороков в нас, Мастер долго ждал, чтобы мы сами заметили это и исправились. Если ученики допускали подобные проявления пороков вновь, Мастер указывал на это иносказательно на примере, который напрямую не указывал на провинившегося. Если и этот приём не срабатывал, то разговор шёл открытым текстом, но это было совсем не обидно. Было больно, но не обидно, потому что каждый понимал: это — правда, возразить нечего, оправдываться бесполезно, нужно работать над собой.

* * *

— Да, ты пока ещё представитель земной профессии по своей сути. Чётко знаешь, что тебе нужно сделать, выполняя земную работу. Это для тебя легко и привычно.

И в то же время позволяешь себе не помнить те ступеньки, по которым тебя вели Божественные Учителя.

Ты их держишь про запас для себя, пусть будут на всякий случай. Эта работа не стала для тебя смыслом существования, но дальше так идти невозможно!

Эти Знания — бесценный дар, они не могут принадлежать только тебе. Они подарены Богом для того, чтобы ты смогла подарить их другим людям.

Только вырвав «корни» мирского человека, сможешь двигаться дальше.

Ты можешь владеть только тем, что отдаёшь. То, что ты получаешь, не принадлежит тебе, это — не твоё, это — «кредит», который нужно отдавать с «процентами», это — твой долг. А самое главное, что ты можешь это начать делать прямо сейчас — гасить кредиты, возвращать долги.

Старая оболочка больше не может служить тебе. Ты либо сбрасываешь её, либо откатываешься назад.

А ты хорошо знаешь, что другого шанса может и не быть в обозримом будущем. Бог — не насильник: не хочешь — придётся (иногда очень долго) ждать другой возможности, даже если будешь очень хотеть. И ты не простишь себе, если не сделаешь всего, что могла бы.

Ты продолжаешь мерить себя мерками человеческой формы, определяя с этой позиции, что — хорошо и что — плохо.

А ты хоть раз спросила об этом Бога? Даже если спрашиваешь, то торопишься сама же дать ответ, приняв наиболее удобный для тебя вариант.

Переключись на заботу о других, полностью забыв о себе, — это сейчас актуально для тебя.

* * *

— Пока ты будешь искать защиту и опору в людях, не важно в каких, и ставить себя в зависимость от них, у тебя ничего не получится. Ты не сможешь победить сомнения и страхи.

Только Бог! Во всём Бог! Во всех Бог! Услышь, запомни, прими, пойми! Не знаю, как ещё воззвать к тебе.

Он — Защита, Опора, Хозяин, Господин твоей судьбы! Только от Него одного зависит всё в этом мире, и всё, что происходит с тобой, — направлено на благо тебе.

Ты только не торопись, дай Богу время проявить Себя, ведь материя инертна. И тогда ты сможешь увидеть Его во всех и во всём.

Принимай всё происходящее, если пока не с радостью, то хотя бы с благодарностью за Его заботу о тебе. Разве это не справедливо?

Радость, полное принятие и понимание придут, если ты будешь прикладывать не просто усилия, а сверхусилия в этом направлении.

* * *

— Из вас всех Бог откликается только на мой зов. А вы как-то увяли. Это и понятно: с одной стороны — закон синусоиды; с другой — обусловленное физиологическими причинами угнетение функционирования эпифиза, связанное с укорочением светового дня и, следовательно, изменение гормонального фона, угнетение эмоциональной сферы…

Но на нашей любви к Творцу это никак не должно сказываться!

В Обители — всегда Свет, Радость, Любовь, нужно жить Там!

Ещё вопрос служения Богу — он многоаспектен. Личный поиск новых медитативных ходов — это не только задача Мастера. Да, вы пытаетесь и делаете, работаете, служите Делу Бога, кто, чем и как может, но этого мало. Нужно искать лучшие медитативные пути Слияния с Творцом и укрепления себя в этих состояниях.

Я не упрекаю вас, просто хочу, чтобы каждый сам стремился, рвался к Богу.

Ваши медитативные трудности связаны именно с угасанием любви-устремлённости к Богу и личного непрестанного поиска.

Я не призываю вас прямо сейчас включиться в поиск, но работать в эту сторону нужно.

Мастер на месте силы Птахотепа:

— Кто ответит сейчас на вопрос «кто я?», что он есть Наташа, Оля, Олег… — двойку поставлю!

Я есть Птахотеп!

Кто на вопрос «веруешь ли ты в Бога?» ответит «да» — двойку поставлю!

Мы изучаем Бога, чтобы знать Его, любить Его и стать Им.

О правильности действий:

Мы работали в лесу, и я увидела на шее одной из учениц слепня. Я хотела ударить и убить слепня, но побоялась сильно стукнуть, так как шея была тонкая. И в результате, слегка ударив, только спугнула слепня.

Мастер: «Ну разве так бьют?!»

Я: «Шея слишком тонкая.»

Мастер: «Нужно бить не по шее, а по слепню!»

Об ответственности за наращивание силы сознания:

— Одно дело, когда существует маленький грязный человечек с сознанием размером в кокон, тогда вред от него минимален. Другое дело большое сознание, которое своими грубыми состояниями калечит окружающих.

* * *

— Заботливость! Если мы не развили в себе это качество, то ни о каком духовном продвижении не может быть и речи.

Бог заботится о каждой душе.

Этическая чистота должна стать безусловной и единосущной душе всегда, а не только тогда, когда на тебя поругались.

— Ответы не запечатлеваются тогда, когда ученик не ставит перед собой вопросы.

Ещё, учась на Творца, нужно научиться творить. Если человек не научился творить, создавая вокруг себя гармонию, мир, став центром, к которому притягиваются другие, то он может «прилепиться» к добру, найдя гармоничных людей. Если и это не удаётся сделать, то тогда нужно поселиться среди гармонии природы.

О контроле:

— Твоя импульсивность, поспешность в мыслях и поступках мне надоела. Это должно быть исправлено немедленно! Ты ослабляешь контроль над собой, а его нужно усиливать по мере роста сознания. Если ты не будешь себя контролировать, то всё, чего ты уже достигла, обратится в прах. Вспомни Элизабет Хейч — неужели ты этого хочешь? Мы не можем жить расслабленно, нельзя «складывать руки». С ростом тебя как сознания должны расти и самодисциплина, и контроль за мыслями, словами и действиями. Иначе ты проиграешь в этой битве за своё Освобождение.

Об устремлённости к Творцу:

— Можно деградировать и потерять все медитативные наработки очень быстро, если нет страстной любви и устремлённости к Творцу, к Слиянию с Ним в любви.

Нужно всё время тянуться к высшим медитациям. Если возвращаться и укрепляться в уже освоенных, то медитативная деградация идёт очень быстро.

Бог должен войти в жизни и стать активным участником всех жизненных ситуаций. И не только на местах силы, а и в повседневной жизни нужно искать близости, Слияния, любой возможности побыть с Возлюбленным Творцом.

Это реализуется, в том числе, через личный поиск, непрестанные усилия в устремлённости к Творцу.

— Бога нужно любить больше, чем Школу. Да, здесь лучшие друзья, единомышленники, близкие люди. Но наша задача — влиться в Творца, а это достигается посредством медитации, влечения, стремления к Слиянию с Ним.

О продвижении по духовному Пути и работе с учениками:

— Необходимо держать всё время в памяти всю лестницу духовного пути. Если помнить только отдельные ступеньки, то это очень неустойчиво, и если ступенька «протёрлась» или шатается, то человек падает.

Если же он держит всю лестницу, то заранее может принять меры и воспользоваться другой ступенькой, восстанавливая повреждённую.

Отдельно выхваченные куски методики не приносят пользы, важна вся лестница целиком. Тогда становится понятным, что и как давать ученикам, а не тупо глядя в план последовательно давать строго по плану то, что они пока не могут понять, только потому, что так написано.

Я вот перечитываю план. Если ты что-то упустил, то бери план, садись поудобнее и промедитируй всю программу с самого начала с полным пониманием стратегии развития.

Если ясна стратегия, то появляются тактические медитативные ходы, поиск новых приёмов и как это лучше сделать.

Нужно просмотреть весь план работы с начала, а не ждать, когда скажут, что вот здесь у тебя недоработка и делай то-то и то-то. Нет!

Нужно вместе с Богом, взаимодействуя с Ним, понимая, что хочет Бог, работать и устранять все медитативные недоработки.

Необходимо полное понимание логичности и красоты всей методологии всего Пути в целом, как нас вёл Бог.

Нужно стать творцом и хозяином своей судьбы при полном понимании чего хочет Бог и полном взаимодействии с Ним.

— С утра нужно обязательно загрузить себя в анахату, в состояние тотальной реципрокальности. Это нужно в головы учеников вбивать «палкой», мягкие методы здесь не помогут.

Рекомендации для преподавателей раджа-йоги:

— Если люди, пришедшие на занятия впервые, очень пристально и напряжённо рассматривают тебя из аджни, то это создаёт очень напряжённое и неблагоприятное поле.

Нужно посадить их на пол и попросить закрыть глаза, затем послушать тишину, например, внутри себя.

— Нужно проверить, нет ли на теле синтетической одежды, так как синтетика (не вся) не пропускает энергию и ничего не получается. Также нужно проверить коврики, так как шавасана может не получиться (при шавасане сознание вываливается вниз); проверить, нет ли тугих резинок на штанах, так как тугая резинка нарушает кровообращение и тоже ничего не получается.

— Люди могут стесняться естественных нужд, и нужно оговорить это перед занятиями. Если кому-то надо в туалет, то это обязательно нужно сделать сейчас, а не терпеть. Иначе человек не только сам не сможет работать, но и другим не даст. Объяснить, что он ничего не пропустит, так как остальные просто подольше будут делать последнее на тот момент упражнение.

— Запомним сами, и для учеников это важно: для успешной медитативной работы нужен полноценный ночной сон. Поэтому, если работа учеников связана с ночным действием, то об этом нужно сказать.

— Лучший способ самому всё понять и запомнить — это научить другого!

Как давать медитацию:

— Давать медитацию нужно не интеллектуально. Конечно нужно иметь продуманную схему, но, если что-то не получается, — нужно импровизировать. Можно вернуться назад, повторить этот момент, но только сделать самой в 10 раз сильнее остальных то, что говоришь.

Только так можно донести то, что хотела сказать, а простое проговаривание никому не нужно. Бог в процессе дачи медитации помогает, подсказывает лучшие ходы и слова как для дающего, так и для всех.

Не нужно стараться во чтобы то ни стало договорить весь заранее заготовленный и заученный план медитации. Не получается — нужно остановиться, вернуться и повторить, или поменять элемент. Ведь методов работы много, никто не торопит: это не доклад, не обязанность, строго лимитированная по времени.

Медитация — это взаимное дарение Любви: своей любви и Любви Бога.

Если медитация не идёт, и чувствуешь, что не получается, нужно попробовать расслабиться и дать Богу вести себя. Значит, заранее построенная схема в данный момент не годится. Нужно легко и быстро перестраиваться, импровизировать, искать новые варианты.

Давая медитацию, учись говорить без слов! Передавай состояние так, чтобы его могли ощутить другие. Слов должно быть мало. Так мало, чтобы тебя просили сказать ещё, а не мучились от того, что не знают, как остановить твой словесный поток.

Учись говорить напрямую от сознания к сознанию. Раз сознание умеет любить и мыслить, значит должно уметь и разговаривать. Передай ему дар красноречия.

Важны не слова преподавателя, а его энергия. Если нет сил, то можно рычать из хара, кричать, чистить манипуру — и энергия восстановится.