English Español Français Deutsch Italiano Český Polski Русский Română Українська Português Eesti 中文 日本

Современные знания о Боге, Эволюции, смысле жизни человека.
Методология духовного совершенствования.

 
Этей
 

Классика духовной философии и современность/Этей


Этей

Однажды во время очередной беседы Пифагор объявил:

— Представляю вам Этея — Отца Моей Греции, Моей Солнечной Эллады, страны «Божественного Солнца»!

— Да, — включился в разговор Этей, — Я — один из многих Атлантов, которые продолжали работать на Земле после гибели Атлантиды. Я просил бы вашего позволения принять участие в будущей «Книге Родившихся в Свете», задуманной Тотом-Атлантом. Мне есть, о чём рассказать!

Моей сферой деятельности тогда стали Древняя Греция и близлежащие острова Средиземноморья. То было ещё задолго до воплощения Пифагора. В подготовке Миссии Пифагора Я тоже принимал активное участие — уже из невоплощённого состояния.

Моя работа в Греции была начата раньше, чем произошло погружение Атлантиды в воды океана: ведь часть жителей Атлантиды уже проживала в тех краях среди местного населения.

В Мою задачу входила попытка сохранение истинных знаний для достойных того сынов и дочерей данного региона.

Всё, что сохранилось в памяти ныне живущих людей от той Моей деятельности, — это легенды об орфиках. Я был основателем и хранителем этого очага Божественного Знания и Учителем того, кого легенды именуют Орфеем. (Впоследствии это имя стало нарицательным и давалось героям греческих мифов, обладавшим умением петь и музицировать).

Моя проповедь людям была соткана из гармонии и красоты — как проводников в мир утончённого, а затем и Божественного Света.

Я закладывал в Греции фундамент того, что люди стали именовать искусством музыки, танца, ваяния… Через Красоту — Я воспитывал людей.

Также Я помогал довершить Единение с Творцом тем, кто не успели это сделать на земле Атлантиды и почти сразу перевоплотились в Греции. Для них и для немногих других, приблизившихся к Свету Истины и жаждущих Единства, Я создавал духовные Школы. Прошедшие Высшие ступени обучения действительно могли усмирить бурю на море игрой на лире: Они обретали способность воздействовать на материальный план из Божественного Единства. Они являли Могущество Бога — как проявление Его Власти над материальным планом. Они обучали Любви, Красоте и Гармонии, чтобы устремившиеся стать подобными Им — упражнялись в утончении сознаний, в духовном творчестве, а не искали развития в себе грубой силы.

Так Я воссоздавал в Греции лучшее из культуры Атлантов — с надеждой сохранить это в памяти народов Земли на долгие века.

К настоящему времени Я передал «бразды правления» широкой работы в том регионе Пифагору, а Сам работаю с немногими душами по всей Земле. Это — те, кого принято именовать гениями, это — воплощённые высокоразвитые души, которые умом тела не осознают однако своей связи с Изначальным. Я курирую их работу, помогая им воспринимать и проявлять те идеи, которые должны быть ими услышаны.

Я был бы рад принимать участие в том, что вы делаете «под крылом Красоты». Я мог бы способствовать усилению воздействия на слушающих и смотрящих ваших произведений, ибо Моё Мастерство — и в том, как зажечь на века светильники прекрасного в сотворённых произведениях искусства.

<<< >>>



Классика духовной философии и современность

(none)SpiritualBooks.ru
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
 
ГлавнаяКнигиСтатьиФильмыФотогалереяСкринсейверыЭнциклопедияАудиокнигиАудиолекцииЛинки