关于神、关于进化、关于人生意义的现实知识。

生态心理学/6.宗教活动应该是什么样的

6.宗教活动应该是什么样的

6.1. 对于宗教的初学者来说，宗教仪式是最合适的练习方式。即使是这样，也要明白一点，他们这样练习的好处也只能是让人们记住神的存在。

那些宗教仪式，无论人们如何称呼它们，也无论人们认为它们有着何等重要的意义， —— 它们都不可能在任何程度上解决如何实现人类生命意义的难题。

6:2. 宗教组织的活动不应当仅局限于宗教仪式。而应当向人们解释神是什么，告诉他们关于人类生命的意义以及生命意义的实现方法。应该进行大量的道德宣传，包括对道德标准和自我忏悔的讨论，对从实际生活、书本、电影及其它渠道获知的有关道德问题的实例进行集体分析。

美学的重要意义在于与鲜活的大自然的最微妙表现以及与不同风格艺术作品的调谐。在美学中，也应包含对人体的微妙和高尚之美的调谐。

如果能将生态学知识、体育运动以及养生手段，包括冬泳、谈论健康的生活方式、治疗和自我医治的方法等内容加入到精神练习中，那么精神练习的效果将会更加显著。

自我心理调节课程的重点应该放在完全掌握精神之心的功能上。

6:3.不应该让孩子们和道德以及智力上都还未完全独立的人去进行那些深层次的禅修练习，尤其是不能让他们去进行与意识实力发展密切相关的禅修练习。因为这种不当的联系会导致严重的精神疾病，进而终止这个灵魂的积极进化。

在传授精神知识时，一定要严格地把握好度， —— 只有当信徒已经掌握上一阶段的精神知识后，才能继续传授下一阶段的知识。

6:4. 神的主要品质是爱、智慧和力量。

渴望达到完美的人，应该从这三个方面来发展自己。

为了达到这个目的，应该着重进行以下三方面的精神工作，它们之间联系密切：道德、智力和心理能量工作。

伦理道德上的发展是精神完善之路上的一个主要方面。

道德是判断一个宗教派别正确与否的辨别准则。

“神即是爱”的口号是非常正确的！

仇恨他人、将对人和动物的杀戮作为一种“标准”、醉酒、使用其它麻醉药物、自私自利、具有攻击性、自恋、暴躁易怒、虚伪和高傲，这些都是不对的，它们都是邪恶的品质，不可能引领我们走近神。

6:5. 因此，只有多方面的爱才是人类进化发展的基本准则，爱是：

——始于对所有生命表现的同情，

——能够从宗教哲学的角度正确理解我们的存在，

——以作为精神之心的自我发展为基础，

——指引我们通过对创造物的爱逐步转变为对造物主的爱。

6:6. 对造物主的爱，对造物主的钟情，能够让我们从多方面和多表现中认识他，并能够促进我们与造物主的融合。

6:7. 这个成功就是人类发展进化阶段中灵魂的个人进化。

取得这种成功的人的生命将会作为造物主不可分割的组成部分延续下去。

6:8. 那些取得成功的人们的积极表现之一就是，他们会作为圣灵对其他化身生物给予帮助。

在某些情况下，造物主的代表们甚至会再次化身成人，目的是帮助人们获得更大的成功。